Saúde psicológica e bem-estar 2024 | OSPBE/DGEEC 238 défice de ações eficazes, articuladas e com potencial transformador. Este estudo resultou em recomendações centradas na prevenção e ação transformadora, recomendações estas que foram em grande medida implementadas. As recomendações centraram-se na promoção de ações formativas ativas e transformativas, incluindo todos os agentes do Ecossistema Escolar, e numa maior articulação entre escolas serviços de saúde e comunidade/ autarquias. O que foi realizado em 2024? O segundo estudo do OSPBE/ DGEEC decorreu em 2024. Foram utilizados oito tipos de questionários: (i) educação pré-escolar, 1.º e 2.º anos de escolaridade (tendo os respetivos professores e educadores como fonte de informação); (ii) 3.º e 4.º anos de escolaridade; (iii) 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e ensino secundário; (iv) docentes (professores ou educadores); (v) professores com cargos de direção/coordenação/gestão; (vi) psicólogos; (vii) assistentes operacionais, administrativos e outros técnicos de saúde e educação; (viii) encarregados de educação. Quem participou? Alunos No total foram consideradas 6112 respostas de alunos: 7) 1802 são de alunos que pertencem à educação pré-escolar e ao 1.º ciclo (1.º e 2.º anos), 50,2% do género masculino com idade modal de 6 anos; 8) 1227 são de alunos que pertencem ao 1.º ciclo (3.º e 4.º anos) 50,4% do género masculino com idade modal de 8 anos; 9) 3083 são de alunos que pertencem aos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e ao ensino secundário, do género feminino (50,5%) com uma média de idades de 13,6 anos.
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