Estudo Autónomo... Acredita, és capaz! Percursos, Metas e Horizontes 116 Imagem 7 – Preferências dos alunos em relação aos RED da disciplina de Economia Para além das mais-valias da exploração da plataforma #EEC@ e, mais concretamente dos RED da disciplina de Economia, foi também nosso intuito identificar limitações ou constrangimentos na exploração da mesma. Um dos aspetos que os alunos referiram prende-se com a localização da plataforma do #EstudoEmCasa Apoia, estando ainda associada à página do #EstudoEmCasa relativa ao ano letivo 2020/21. Imagem 8 – Sugestões dos alunos relativas à plataforma #EEC@ Os alunos do ensino secundário sugeriram que a plataforma deveria disponibilizar mais exercícios e mais resumos sobre a matéria, uma vez que a consideram uma ferramenta muito importante para a
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