Saúde Psicológica e Bem-estar | Observatório Escolar 177 Estudo aprofundado Perceçãodasatisfação, qualidadede vidapercebidae competências socioemocionais dos alunos nas escolas portuguesas De acordo com Matos e Wainwright (2021), a mitigação das consequências negativas na saúde psicológica e no bem-estar da população, necessita de um esforço combinado entre a população, decisores políticos da educação, e dos profissionais de saúde, esforço este que emerge com o “Observatório de Saúde Escolar: Monitorização e Ação”, que reúne ainda stakeholders, profissionais ligados à ciência e à educação. No presente trabalho, serão analisadas as diferenças de género com base nas competências socioemocionais dos alunos, qualidade de vida percebida e satisfação com a vida, correlação entre as variáveis, bem como será investigado um modelo explicativo da qualidade de vida percebida e satisfação com a vida.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTg0MjEzNg==