I &D | 2 5 a n o s d e E s t a t í s t i c a s o f i c i a i s em P o r t u g a l P á g . | 1 9 6 Quadro 93 - Recursos humanos em I&D (N.º) no setor IPSFL1, por função e sexo2 Ano Pessoal total3 Investigadores Técnicos Outro pessoal H M H M H M H M Número Número Número % Número % Número % Número % Número % Número % 2003 3 024 2 369 2 788 92% 2 032 86% 177 6% 183 8% 59 2% 154 7% 2005 2 969 2 321 2 669 90% 1 928 83% 226 8% 249 11% 74 2% 144 6% 2007 3 469 2 928 3 133 90% 2 543 87% 279 8% 275 9% 57 2% 110 4% 2008 3 607 3 155 3 262 90% 2 728 86% 312 9% 288 9% 33 1% 139 4% 2009 3 645 3 183 3 238 89% 2 700 85% 285 8% 302 9% 122 3% 181 6% 2010 4 316 3 508 4 084 95% 3 162 90% 174 4% 170 5% 58 1% 176 5% 2011 4 694 3 683 4 570 97% 3 517 95% 102 2% 80 2% 22 0% 86 2% 2012 4 305 3 329 4 229 98% 3 259 98% 71 2% 53 2% 5 0% 17 1% 2013a 467 408 406 87% 335 82% 57 12% 66 16% 4 1% 7 2% 2014 360 424 313 87% 343 81% 42 12% 75 18% 5 1% 6 1% 2015 350 401 275 79% 287 72% 67 19% 98 24% 8 2% 16 4% 2016 382 453 286 75% 300 66% 89 23% 136 30% 7 2% 17 4% 2017 395 459 305 77% 310 68% 79 20% 120 26% 11 3% 29 6% 2018 432 541 335 78% 344 64% 75 17% 155 29% 22 5% 42 8% 2019 487 571 353 72% 360 63% 90 18% 150 26% 44 9% 61 11% 2020 697 777 547 78% 532 68% 104 15% 172 22% 46 7% 73 9% Nota(s): 1 IPSFL - Instituições Privadas sem Fins Lucrativos. 2 Os dados de pessoal total em I&D por sexo, em número, no setor IPSFL, só estão disponíveis a partir de 2003. 3 Os totais apresentados podem não corresponder à soma das parcelas por razões de arredondamento automático. a Quebra de série: os dados de 2013 por setor refletem uma quebra de série relativamente aos anos anteriores nos setores Ensino Superior e Instituições Privadas sem Fins Lucrativos (IPSFL) devido à reafetação setorial de várias IPSFL ao setor Ensino Superior. Este processo decorreu de uma análise exaustiva dos critérios recomendados no Manual de Frascati para a classificação setorial das entidades que realizam I&D. Esta quebra de série, todavia, não afeta a comparabilidade da despesa total nacional em I&D ao longo dos anos. Fonte(s): DGEEC, Inquérito ao Potencial Científico e Tecnológico Nacional (IPCTN).
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