EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Apoio à aprendizagem e à inclusão 2021/2022 6 Aceda à Publicação Publicação que permite obter informação relativa a medidas seletivas e/ou adicionais de suporte à aprendizagem e à inclusão e aos recursos humanos e organizacionais específicos mobilizados em cada agrupamento de escolas/escolas não agrupadas públicas da rede do Ministério da Educação. Info N.º 5 Janeiro 2024 80,2 13,3 No ano letivo de 2021/2022, nas escolas públicas da rede do Ministério da Educação, existiam: Criançasinscritas na educação pré-escolar e alunosmatriculados nos ensinos básico ou secundário para os quais foram mobilizadas medidas seletivas e/ou adicionais deapoio à aprendizagem e à inclusão 83 431 + 6,6% face a 2020/2021 Professoresque desempenharam funções específicas de apoio à aprendizagem e à inclusão 7 258 + 1,9% face a 2020/2021 6 807; 94% 150; 2% 108; 1% 193; 3% 910. Educação Especial 920. Educação Especial 930. Educação Especial Grupos de recrutamento diversos 4 070 5% 23 087 28% 17 402 21% 26 024 31% 12 848 15% Educação pré-escolar 1.º Ciclo 2.º Ciclo 3.º Ciclo Ensino secundário Taxas de prevalência 3,1% 7,6% 10,0% 9,6% 5,3% Educação préescolar 1.º Ciclo 2.º Ciclo 3.º Ciclo Ensino secundário Psicólogos Terapeutas da fala Terapeutas ocupacionais Técnicos especializados –recursos humanos que garantem a implementação dos apoios especializados – equivalente a tempo inteiro + 2,4% face a 2020/2021 43,4% 23,4% 8,5% 1 545
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